10.SINIF KİMYA DERS KİTABI CEVAPLARI

10.SINIF MEB YAYINLARI KİMYA DERS KİTABI SAYFA 122-123-124-125 CEVABI

Bu yazımızda 2021-2022 Eğitim Öğretim yılı 10.Sınıf  MEB Yayıncılık Kimya ders kitabı sayfa 122-123-124-125 cevabını çözümlü olarak sizler için hazırladık.

10.Sınıf Kimya Ders Kitabı Cevapları MEB Yayınları 2021-2022

10.Sınıf MEB Yayıncılık Kimya ders kitabı 221 sayfa 8 Üniteden oluşmaktadır. MEB Yayınları Kimya ders kitabı İmam Hatip Liseleri ve Anadolu Liselerinde okutulacaktır.

2021 MEB Yayınları 10.Sınıf Kimya ders kitabı neler kazanıldı, araştırma, ünite değerlendirme soruları cevaplarını sayfa sayfa çözümlü şekilde bulabilirsiniz.

10.sınıf  MEB Yayınları Kimya Ders Kitabı 3.Ünite sayfa 122-123-124-125 cevabı

10.Sınıf MEB Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 122 Cevabı 

MIKNATIS İLE AYIRMA

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Karışıma yaklaştırılan mıknatısın karışımdaki maddeler üzerindeki etkisi nasıl olmuştur?

Mıknatıs demir, nikel, kobalt gibi maddeleri kendine çeker. Demir kalay karışımına mıknatısı yaklaştırdığımızda mıknatıs kendine demiri çekmiştir. Bu şekilde de karışım birbirinden ayrılmıştır.

2. Mıknatıs ile ayırma yöntemini bütün katı-katı karışımlarını bileşenlerine ayırmak için kullanabilir misiniz?

Hayır kullanamayız. Çünkü mıknatıs sadece demir, nikel, kobalt gibi maddeleri çeker. Örneğin talaş tuz karışımında mıknatıs ile ayırmayı kullanamayız.

ERİME NOKTASI FARKI İLE AYIRMA

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Karışımın içindeki sıvılaşan ilk bileşen hangisidir?

Kalay ve demir tozu karışında maddelerin erime sıcaklığını bilmemiz gerekiyor. Demirin erime sıcaklığı 1.538 °C kalay erime sıcaklığı ise 231,9 °C dir. Dolayısıyla ilk olarak kalay sıvılaşır.

2. Bu yöntemle ayrılabilecek katı-katı karışımlarına örnek veriniz.

Altın- bakır alaşımı ve çinko kalay karışımlarını da bu yöntemle ayırabiliriz. 

10.Sınıf MEB Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 123 Cevabı 

TANECİK BOYUTU FARKINDAN YARARLANARAK AYIRMA

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Süzme işleminden sonra kâğıt üstünde kalan madde nedir?

Çamurlu su karışımında kağıt üstünde kalan madde çamurdur.

2. Erlenmayerde toplanan su içilebilecek berraklıkta mıdır?

Hayır değildir.

3. Bulanık su süzgeç kâğıdı yerine çay süzgeci kullanılarak ayrılabilir mi?

Hayır ayrılmaz. Çünkü çay süzgecinden tanecikler geçebilir.

4. Baraj sularından içme suyu eldesinde bu yöntem kullanılabilir mi?

Evet kullanılabilir.

KAYNAMA NOKTASI FARKINDAN YARARLANARAK AYIRMA

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Ayrımsal damıtma ile homojen sıvı-sıvı karışımları ayırabilmek için bileşenlerin hangi özeliklerinin farklı olması gerekir?

Bileşenlerin kaynama noktalarının farklı olması gerekir.

2. Çizilen sıcaklık-zaman grafiğinde, sıcaklığın sabit kaldığı aralık sayısı ile karışımdaki bileşen sayısı arasında ilişki var mıdır?

Evet doğru orantılıdır. Sıcaklık artıkça bileşenlerin sayısı da azalmaktadır.

3. Ayrımsal damıtma ile ayrılan sıvılar yüzde yüz saflıkta mıdır? Sıvıların daha saf olmasını sağlamak için ne yapılabilir? Bu yöntemle ayrılabilecek sıvı-sıvı karışımlarına örnek veriniz.

Etil alkol- su, su, ham petrol ayrımsal damıtma ile ayrılır. Isıtılan karışımda kaynama noktası düşük olan önce buharlaşır ve gaz fazına geçen sıvı soğutma kabında soğutularak yoğunlaşır ve toplama kabında birikir.

10.Sınıf MEB Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 124 Cevabı 

ÇÖZÜNÜRLÜK FARKINDAN YARARLANARAK AYIRMA

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Naftalin-tuz karışımına su eklediğinizde karışımdaki bileşenlerin her ikisi de suda çözündü mü?

Hayır karışımda tuz çözünürken naftalin çözünmeden kalmıştır.

2. Süzme işleminden sonra kâğıt üstünde kalan madde hangisidir?

Naftalin kağıt üstünde kalmıştır.

3. Bu yöntemle ayrılabilecek katı-katı karışımlarına örnek veriniz.

Tuz- kum karışımı ya da şeker talaş karışımını örnek olarak verebiliriz.

10.Sınıf MEB Yayınları Kimya Ders Kitabı Sayfa 125 Cevabı 

YOĞUNLUK FARKIYLA AYIRMA

ETKİNLİĞİN SONUÇLANDIRILMASI

1. Karışıma su eklendikten sonraki gözlemleriniz nelerdir?

Karışıma su eklendikten sonra yoğunluk farkından dolayı demir tozu alta çökmüştür. Saman ise yoğunluğu az olduğu için su yüzeyinde kalmıştır.

2. Saman, demir tozu ve suyun yoğunluklarını karşılaştırınız.

Saman yoğunluğu en azdır. Demir tozunun yoğunluğu ise en fazladır.

3. Bu yöntemle ayrılabilecek katı-katı karışımlarına örnek veriniz.

Odun talaşı ile bakır talaşı karışımını bu yöntemle ayırabiliriz.

NELER KAZANILDI?

1. Karışımlar fiziksel özelliklerindeki farklılıklardan yararlanılarak bileşenlerine ayrıştırılır.

Buna göre

I. Ham petrol

II. Kum-su

III. Zeytinyağı-su

karışımlarını ayırma işleminde faydalanılan özellikler hangi seçenekte doğru verilmiştir?

2. Aşağıdaki karışımlar için verilen ayırma yöntemlerinden
hangisi yanlıştır?

3. İki farklı katıdan oluşan karışımı ayırmak için

I. Tanecik boyutu farkı

II. Çözünürlük farkı

III. Yoğunluk farkı

özelliklerinden hangisi ya da hangileri kullanılabilir?

A) Yalnız I    B) I ve II    C) I ve III    D) II ve III   E) I, II ve III

10.SINIF MEB-ANADOL YAYINLARI KİMYA DERS KİTABI DİĞER SAYFA CEVAPLARI İÇİN TIKLAYINIZ.

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak.